Система организации воспитания обучающихся
|
Позиции оценивания |
Ссылка на документ |
Комментарии |
|
Трек 1. Формирование ценностных ориентаций обучающихся |
||
|
Цели и задачи |
||
|
по формированию ценностных ориентаций обучающихся |
https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2382 Постановление «Об утверждении Положения об организации и осуществлении мероприятий по работе с детьми и молодежью на территории городского округа «город Избербаш» Республики Дагестан |
Стр 1 |
|
Показатели и мониторинг |
||
|
по оценке сформированности ценностных ориентаций |
https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2382 Постановление «Об утверждении Положения об организации и осуществлении мероприятий по работе с детьми и молодежью на территории городского округа «город Избербаш» Республики Дагестан https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2388 Приказ «Об утверждении Положения о региональной системе организации воспитания и социализации обучающихся ОО на 2022г.» |
Стр 1
Стр 1,2 |
|
Анализ по всем показателям, выявление проблем. Адресные рекомендации по результатам анализа |
||
|
|
|
|
|
Мероприятия, меры, управленческие решения |
||
|
меры по повышению уровня сформированности ценностных ориентаций обучающихся |
https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2383 Приказ «О проведении недели правового просвещения среди обучающихся ОО https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2384 Приказ О проведении в ОО Единого открытого тематического урока в рамках недели памяти жертв Холокоста https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2385 Приказ О проведении комплексной профилактической операции Подросток-2021 на территории Республики Дагестан https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2386 Приказ «О взаимодействии ОО с учреждениями культуры в рамках реализации программы «Пушкинская карта» в 2021-2022 учебном году» https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2387 Приказ «О проведении республиканского конкурса исследовательских работ учащихся «Мы дружбою народов сильны», посвященного воинам-интернационалистам РД |
Стр 1,2
Стр 1
Стр 1
Стр 1,2,3
Стр 1 |
|
Анализ эффективности адресных мер в отношении поставленных задач и выявленных проблем |
||
|
|
|
|
|
Трек 2. Профилактика деструктивного поведения обучающихся |
||
|
Цели и задачи |
||
|
по профилактике деструктивного поведения обучающихся |
https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2382 Постановление «Об утверждении Положения об организации и осуществлении мероприятий по работе с детьми и молодежью на территории городского округа «город Избербаш» Республики Дагестан https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2388 Приказ «Об утверждении Положения о региональной системе организации воспитания и социализации обучающихся ОО на 2022г.» |
Стр 1
Стр 1,2 |
|
Показатели и мониторинг |
||
|
по выявлению групп социального риска среди обучающихся; |
Приказ Об организации работы по профилактике преступлений и правонарушений среди обучающихся в муниципальных ОО городского округа город Избербаш https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2389
|
Стр 1,2 |
|
по учету обучающихся с деструктивными проявлениями; |
|
|
|
по профилактике деструктивного поведения обучающихся |
Приказ Об организации работы по профилактике преступлений и правонарушений среди обучающихся в муниципальных ОО городского округа город Избербаш |
Стр 1,2 |
|
Анализ по всем показателям, выявление проблем. Адресные рекомендации по результатам анализа |
||
|
|
|
|
|
Мероприятия, меры, управленческие решения |
||
|
принятие мер в группах социального риска среди обучающихся; |
Приказ О проведении классных часов по антинаркотическому просвещению |
Стр 1 |
|
принятие мер в отношении обучающихся с деструктивными проявлениями; |
https://i-gorono.dagestanschool.ru/file/download/2391 Приказ «О проведении мероприятий, посвященных Дню солидарности в борьбе с терроризмом» |
Стр 1,2 |
|
принятие мер профилактики деструктивного поведения обучающихся |
Приказ О проведении классных часов по антинаркотическому просвещению |
Стр 1 |
|
Анализ эффективности адресных мер в отношении поставленных задач и выявленных проблем |
||
|
|
|
|
