«PROнаставничество – 2024: стратегии и сценарий развития»
В честь Года дошкольного и начального образования в Республике Дагестан с 29 февраля по 1 марта Региональный методический центр ДИРО под руководством Кычкиной А.А. провел I этап форума «PROнаставничество – 2024: стратегии и сценарий развития». Форум стал площадкой для обсуждения роли наставничества в процессах социализации, адаптации обучающихся, молодых специалистов, педагогов. 1 марта в роли спикера на презентационной площадке «Проект «Виртуальные наставники» обсуждался опыт создания виртуальной среды наставничества. Молодой учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ№12 г.Избербаш, Гаджиева Патимат Максудовна, довольно успешно освоила эту практику и рассказала о своем взаимодействии с молодыми педагогами из разных регионов России и, конечно же, из нашего города. Что происходит во время обмена опытом работы?
- Адаптация начинающих преподавателей к работе на основе системы передачи опыта;
- Профессионально-компетентное повышение квалификации молодого специалиста;
- Методическое и педагогическое сопровождение образовательного процесса;
- Полное включение молодых специалистов в образовательные процессы.
По её мнению, виртуальное наставничество – это одно из важнейших направлений сферы образования на современном этапе. Оно позволяет различным профессионалам общаться друг с другом, чтобы обмениваться идеями, находками, методиками. . Подобно традиционному наставничеству, наставники консультируют и направляют наставляемых в отношении их карьерного роста и работы. Вместо того, чтобы встречаться лично, мы общаемся с помощью цифровых технологий . Это позволяет нам экономить время и быть на связи постоянно.